معاون وزیر آموزش‌وپرورش: دولت چهاردهم تحول در آموزش ابتدایی را اولویت ملی قرار داده است
رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش، در نشست شورای معاونین اداره‌کل آموزش‌وپرورش استان، با تأکید بر اهمیت راهبردی برنامه‌های تحولی دولت چهاردهم، اعلام کرد: این دولت تمام اعتبار و تمرکز خود را وقف تحول در نظام آموزشی کشور کرده و هیچ وعده‌ای جز در حوزه آموزش‌وپرورش نداده است. به گفته او، امروز مدیران، معلمان و کارشناسان، کارگزاران اصلی این تحول هستند.
تحول در آموزش‌وپرورش؛ از شعار تا اجرا
حکیم‌زاده با اشاره به ماهیت بنیادین و دیربازده آموزش‌وپرورش، اظهار کرد: نتایج اقدامات در این حوزه در بلندمدت نمایان می‌شود، اما دولت چهاردهم با نگاهی ملی و نه منطقه‌ای، مسیر تحول را آغاز کرده و تمرکز خود را بر توسعه سرمایه انسانی، به‌ویژه در دوره ابتدایی، قرار داده است؛ دوره‌ای که پایه‌گذار تربیت نسل آینده است.
وی افزود: برای اجرای موفق برنامه‌های تحولی، باید سه پرسش اساسی پاسخ داده شود: چرا وارد این مسیر شدیم؟ چه اهدافی را دنبال می‌کنیم؟ و چگونه باید آن‌ها را محقق کنیم؟ پاسخ به این پرسش‌ها، مسیر اجرای دقیق و مؤثر برنامه‌ها را روشن می‌سازد.
تمرکز بر روش‌های نوین یاددهی و یادگیری
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش‌وپرورش با تشریح اهداف برنامه تحول، گفت: تغییر در شیوه‌های تدریس، توسعه یادگیری فعال، مشارکتی و گروهی، بهره‌گیری از فناوری‌های نوین آموزشی، و ارتقای کیفیت تدریس از جمله راهبردهای اصلی این برنامه است. همچنین تقویت مهارت‌هایی مانند حل مسئله، تفکر انتقادی، خلاقیت و ایجاد محیط‌های یادگیری انگیزشی در دستور کار قرار دارد.
راه‌اندازی سامانه اجتماعات یادگیری و جشنواره تدریس نوین
حکیم‌زاده از طراحی «سامانه اجتماعات یادگیری» خبر داد که تاکنون بیش از ۳۴۰ هزار مدیر، معاون و معلم ابتدایی در آن عضو شده‌اند. در این بستر مجازی، معلمان در گروه‌های کوچک تجربیات آموزشی خود را به اشتراک می‌گذارند، محتوا تولید می‌کنند و فیلم‌های کلاس درس را بارگذاری کرده و از یکدیگر می‌آموزند.
وی همچنین به موفقیت چشمگیر جشنواره روش‌های نوین تدریس اشاره کرد و گفت: بیش از ۹۰ هزار معلم در این جشنواره شرکت کردند و حدود ۵۰ هزار اثر قابل ارزیابی ثبت شد. این جشنواره نشان داد که ظرفیت‌های پنهان معلمان کشور بسیار فراتر از تصور است.
توانمندسازی معلمان با چهار کارگاه تخصصی
در ادامه، حکیم‌زاده از طراحی چهار کارگاه آموزشی برای توانمندسازی معلمان خبر داد:
- کارگاه اول: مبانی یادگیری فعال و طراحی آموزش
- کارگاه دوم: روش‌های تدریس تعاملی و مشارکتی شامل تکنیک‌هایی مانند ایفای نقش، پروژه‌محور و بازی‌محور
- کارگاه سوم: ایجاد محیط یادگیری مثبت از نظر فیزیکی و عاطفی
- کارگاه چهارم: آموزش‌های تکمیلی که جزئیات آن به مناطق ارسال خواهد شد
نقش کلیدی مدیران در حمایت از معلمان خلاق
معاون آموزش ابتدایی در پایان خطاب به مدیران مناطق گفت: نقش شما در شناسایی، توانمندسازی و حمایت از معلمان خلاق و نوآور، نقشی بی‌بدیل و تعیین‌کننده در تحقق اهداف تحول‌آفرین آموزش‌وپرورش است.
برنامه‌های تحولی دولت چهاردهم در آموزش‌وپرورش، با تمرکز بر آموزش ابتدایی، گامی بلند در مسیر ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و پرورش نسل آینده کشور به‌شمار می‌رود.
